告別象徵著一個階段或一個事件的結束，但並不代表是人生的終結，仍然還是有未知的旅程等待著自己，也許是開心地享受天倫之樂，抑或是和親友分別，還是從過去的傷痛中走出，但無論如何，這些事件最後會變成超越自己的養分。
1.告別 李○緯
告別一詞包含了許多不同種的方面，小至剛學會走路的嬰兒告別過去還在地上爬行的階段，大至面對人生的終點，與家人們的告別。看待告別這件事的角度也可以有所不同，可以是傷心到難以接受的，也能夠是快樂到難以言喻的，更可以是淡然處之。但最重要的是，必需要從中學習。
高三了，再過不久也要從一個乳臭未乾的小孩成長為真正的大人了，年齡的成長並不能代表一個人是真的成熟了，必須放下過去種種的依靠，也要擺脫過去各種胡鬧，更要告別過去，讓自己使用新的身份繼續走下去。離開高中生涯並不是一個結束，而是一個面對大學生活的開始。大學與高中有著非常不同的生活，也許自己的時間變多了，也許課變少了，但必須告別過去有人替自己處處打理好，只要照著老師或父母的安排就好，重新學習如何利用時間。
在高中升大學的這段期間，我認為告別是不可缺少的一項過程，要學會使自己不再依賴過去，要學習和過去說再見，最重要的是要在新的環境中成長，成長為一個不愧對自己的人，有能力獨當一面解決事情，不再需要他人的從旁協助。
我所認為的「告別」並不是一件事情或一個階段的結束，而是面對下個階段的開始，並且要與過去說再見，更該擁有一個充滿好奇與上進的心，向未來接觸到的種種事物、向一個全新且未知的領域學習。
2.告別 簡○○
隨著剃刀在我的頭頂上不斷來回動作，不敢直視鏡子的我用眼角的餘光瞥見了我薄薄一層的頭髮，心裡頓時間五味雜陳，彷彿和地上那些被留下的部份自己一樣，想著此時以什麼方式和彼此道別能訴說著，對方陪伴的這段美好且難以忘懷的深刻記憶。
身為學校表演型社團幹部的一員，我自認我的高中生活相當精彩，參與了許多大小表演，認識了許多有名氣的創作者，也結交了知心的好友。這樣的多元社交模式在同儕眼裡，總覺得我的生活五光十色令人欣羨，而維持社交的方式對我而言就是需要投入大量的時間和精力，不僅要常常關注他們的近況，自我風格也要盡量修改來融入他們；因此我在高二上當幹部後就去燙染了淺咖啡色的頭髮，頂著一頭特別的髮型在路上總是相當引人注目，也成為我的招牌特色，憑藉著我自豪的頭髮也讓我更好和新認識的人開起話題，因此我在高二一整年也認識了約三百個新朋友。
而一切在華麗的成發後正式謝幕，我們請了攝影師來幫我們記錄風光的一刻，而下了台剩下的是捲襲而來的疲累和失落感，感覺所有高中的美好日子正式告一段落。
剃刀終於停下動作，原本接近及肩長髮的我現在看上去像個小和尚似的，我也能放心的向我的社團生活告別，迎接一個全新的我，一個全新的高三生，過程中雖充斥著不捨，但我是不會回頭的。
3.告別 吳○恩
告別象徵著一個階段或一個事件的結束，但並不代表是人生的終結，仍然還是有未知的旅程等待著自己，也許是開心地享受天倫之樂，抑或是和親友分別，還是從過去的傷痛中走出，但無論如何，這些事件最後會變成超越自己的養分。
生活中的告別往往都是無法回頭的，自己成功的時候告別過去的成就不斷精進自己，失敗之時勇於揮別過去的傷痛，而是否反悔變成了一個重大的關鍵，一旦回頭了，就是在自己受的傷徘徊，時時不斷繼續折磨自己，雖然心中懷有不甘，不過自己獲得解脫。
國中時，有一位轉學生進入我們班，原本較少朋友的我便湊過去想了解他，最終我們成為了朋友，殊不知這是惡夢的開始。那個同學開始不斷命令我、欺負我，那時我不知道為何事情會開始朝著這事態發展，不敢反抗的我卻因為他的操弄下成為笑柄，做夢時甚至夢到被毆打，有一天我承受不住累積的情緒流下了眼淚，我開始告訴老師這一段事情後，事情落幕但心中的痛還沒。
我以為我已經原諒那位同學了，結果我不斷憎恨著他，看到他也很想躲開，看來我沒有真正做好告別，不過是在騙自己罷了，後來他跟我道了歉，他沒想到此舉招來嚴重的後果，我們把話說好後，我們重歸舊好，那份傷痛已不復存在。
4.告別
學士服、紅色禮花、滿載回憶的校園。這是人人皆經歷的，最青春的告別，被賦予了一場最重大的儀式，被賦予了這場告別的獨特。不過，告別其實發生在每一天、每一刻、每一個角落，除了上述的畢業時分，小至每天上學前和家人告別；大至葬禮上陰陽兩隔的告別。
猶記初至幼兒園時，身旁幾個嚎啕大哭的同儕，哭鬧著不鬆開父母的手，或許告別本是如此，悲傷的、離情依依的，在無邪的童齡時刻，一個個純真學童臉上的淚痕，宣示著自己的難過和不捨，最後在老師的安撫下揮手告別。
告別是悲傷的。這是自己從小堅信的想法，但每一次的告別中，我總能隱隱察覺到自己的不同，直至國二的某個下午，我體悟到，告別不應該只有悲傷。喧鬧的下課時間，原先打算小睡的自己卻被同學喚起，懵懂的解讀他一字一句的意思，在反應過來後，我的大腦彷彿被巨石猛砸了一下。
我的朋友要移民了。突如其來的消息伴隨著嘈雜的聲音灌入意識，許是擔心同學的情緒，這樣的消息直到當下才被透露。驚訝、錯愕、慌亂充斥在班上的角落，在一眾人反應過後，我們臨時的辦了場歡送會。我們記得那場突如其來的告別，哭紅的雙眼下，卻展露了大大的笑顏。或許告別本該如此，悲傷的、期待的。
期待下一次的見面。在這樣的氛圍下，告別不僅僅只有悲傷，當下的我們不捨、難過，但在期待下次的見面下，不自覺的嘴角上揚，照片定格了歡送會上的笑顏，記錄了那一次的告別。告別應該本是如此——悲傷卻期待著。
5.告別
走過恍恍惚惚十幾個年頭，才意識到人一生都在告別，從小時候開始站在幼稚園門口和爸媽說再見，到幼稚園畢業道別最初的朋友；小學每次分班都是一種離別，升了國中之後向稚氣未脫的自己揮 手道再見，上了高中之後離童年又更遠了一步，拋棄最初莽撞的自己，處事態度逐漸變得圓滑而老練，然而失去的事物與時光卻是一去不復返。
在回憶膠卷裡，印象最深刻的離別是國小的畢業典禮，那是有記憶以來第一次要離開熟悉的學校和朋友，要進入一個完全不熟悉的學校，面對近在咫尺的分離感到難過與不捨，對未來感情可能會變的陌生感到恐慌與害怕。畢業典禮當天是個晴天，盛夏陽光普照的六月，風雨操場裡暗紅的塑膠椅一字排開，班牌放置在架子上，昭示著我們能合理的以學生這個身份，待在這所學校的幾個小時已經開始倒數，不管難過或是快樂時間依然在流淌著。大紅色的胸花和燙金的畢業生字樣，畢業生和在校生致詞、唱校歌和畢業歌、同學的眼淚和他們的臉，有很多都是最後一次，而我們要揮別這些日子，勇敢的前往下一片天空。
儘管告別似乎是一個負面的詞，常常夾帶著悲傷和絕望，意味著承擔和捨棄，像是用淚水堆疊出來的詞語。但那也是另一部分的新生，因為經歷了那麼多離別，心靈在不斷打磨中變得堅強，是以面對所有挑戰，如果沒有告別，沉溺在那些過去，或許就看不到現在的藍天，因此該告別時不要猶豫，也別視而不見，果斷離去面對現實才是最佳方法。
在成長路上理所當然的會揮別過去的事物，但我一直都把那些放在心靈深處，那些沉甸甸的回憶和情感會變成我前行的力量，帶我跨越更高的阻礙，迎向光陽燦爛的未來。
6.告別
「獨處」是一天之中最令我心安的時段，那時我可以完全的擁有自己，不必被世俗的眼光所擾。然而，師長與家人在面對略顯孤單的我時，總會力勸我多與人互動。因此，我開始嘗試告別獨處，試圖融入人群。
為了融入人群，我開始嘗試在班上主動與同學聊天，不久，我周遭也聚集了許多同學，大家聊著五花八門的事件，也不時的尋問我的看法。然而，那些他們聊得暢快的議題往往勾不起我的興趣，因此，在被尋問到想法時，我總是無法給出有趣、好玩的回應，如此一來，願意跟我說話的人逐漸減少。為了改善這個狀況，我僅能每天放學去關心我不感興趣的美妝產品，去看我不覺得好笑的娛樂節目。藉因此舉，我雖然跟同學有了共同的話題，卻也使自己十分疲憊，同時，我也得不斷的追尋他們的喜好，以至於最終喪失自我。
那一天，望著鏡中自己迷惘的眼神，我再做了一個決定，這次，我要告別不像自己的我。我不再刻意迎合別人的喜好，也不再強迫自己接收沒興趣的議題。我告別了不真實得自我，回到了最真實的模樣。然而，我依舊收穫了一些朋友，我們擁有共通話題，能一同暢談、歡笑。這讓我在與人相處過後也能有一段擁有自已的時間。
「告別」是我們時常經歷的一個行為，然而並非每一次的告別都是最好的選擇，若是錯誤，便讓我再一次與之告別。離別是必定的，我不要怕每一次的告別。
7.告別
告別，摻雜著悲傷，也意味著希望。人在各種年齡階段都面臨著別離，儘管充滿不捨與眷戀，時間緊逼著我們向前看，往事終究只能封塵在內心最柔軟的角落，別無選擇，我們與之告別。
成長的過程充斥著無數次告別，踏進幼兒園的嚎啕大哭是為自己牙牙學語的時期送別，國小畢業時甚至不知道童年已默默送上離別的印記。告別有時使我們疼痛難耐，有時卻也漫不經心，似是而非的悄然離去。深刻的告別能使人「野蠻生長」，面對不復返的事物，坦然接受抑或是在不斷掙扎後選擇理解接納，都會讓我們留下無法抹滅的情感烙印，產生深層的思考。
最近一次意識到我在進行「告別」的時刻，是在香氣瀰漫的廚房裡，看見外婆的滿頭白髮。我很訝異也有幾分不解，因為在我的印象中，外婆每幾個月都會去理髮廳將白髮染黑。詢問後，外婆向我說她已經決定以後都不染髮了，白色也挺好的。那時，我的腦海中不斷閃爍著往日外婆頂著黑髮和我們吃著年夜飯、和我們出國遊玩，甚至是小時候我和外婆一起去理髮廳剪髮聊天的種種回憶片段，驚覺我正在一點一滴的在和強壯、健朗的外婆告別。外婆也在告別，和黑髮的自己。
那天，我看著在廚房忙進忙出的外婆好久好久，思索著自己的情緒，也猜到外婆的感受。意識到這是一場樸實的告別之後，我更加認真地盯著外婆的背影，努力記得她的模樣，珍惜在進行下一場告別之前，她的模樣。
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