{國寫作文}生命的3大熱情-高中

徜徉於愛情的海浪讓人流連忘返,置身於知識的燈塔使人明辨方向,駐足於憐憫的土壤將心重返歸家,這次同學們善用一顆敏銳的心,書寫愛情、知識與憐憫三大熱情,反思自己對生命的熱情所在。

國寫作文佳作 生命三大熱情

溫柔善良的憐憫 汪○芠

情感妝點了我們的生命歷程。情緒是人類的本能,當短暫的喜怒哀樂進化成恆久的好惡,這種熱情,可以主宰我們的整個人生。

身為數學、邏輯等嚴謹學科的專家,羅素在自傳序言<我因何而生>中對熱情的描述,也印證了情感是生活不可或缺的元素之一。文中,羅素的愛情和知識充滿嚮往及追求,而於我而言,愛情的絢爛我尚未領略;知識的博大精深背後隱藏著太深沉的升學壓力,因此,我不能完全沉醉於萬千學問的奧妙之中。

憐憫是完全不同於前者的情感,它不能使人歡愉,而強大的衝擊可能碰撞出內心的感悟及反省。羅素提出對世間苦痛的觀察,憐憫賜予我們自我檢視的能力,延展了社會與自身的連結,期待我們用生命熱情溫暖別人的生命苦難。

曾經,我將憐憫視為不尊重他人的情感,彷彿「可憐」旁人所經歷的痛苦是不相信他能好起來,隨著年紀漸長,我能向在路上賣花的阿婆伸出援手;有勇氣協助失明人士過馬路,我驚覺,憐憫從來不是只停留在內心的悲哀,當我能用行動幫助他們跨過生命中的荊棘,這一份善意已然成為我對生命的熱情所在。

每一份情感都把我們帶往不一樣的生活中,而我願意分享熱情。憐憫使我做出更有意義的選擇,讓「我們」都能成為更好的人。情感的力量,溫柔而強大的,引領著我們的一生。

溫柔善良的憐憫

無遠弗屆的憐憫 沈○萱

國際間的無情戰火、社會中的種種歧視加偏鄉中稀缺的醫療資源,都是人們所承受的苦難、是進步文明下易被忽視的困苦,卻也是讓我認清生命熱情在於對苦難的憐憫的一大因素。

我曾閒逛於人聲鼎沸的百貨公司中,望著琳瑯滿目的各式精品,手中握著星巴克的咖啡。突然,我看見大廳的一隅,一個毫不起眼的小桌子置於地,好奇心驅使我走了過去,才發現那是無國界醫生募資的地方。桌上放置著厚厚一疊的照片,每一張都有自己悲苦的故事,每一張都擊碎了我曾經認知的美好世界。工作人員告訴我,他們收到的每一筆錢都將如何運用時,我才驚覺區區一百五十元,甚至不抵我手中的飲料,卻可以救助如此多人。想到這裡,我感到無比的羞愧。世界上無數的人等待被救援,我卻絲毫不知。

自那時起,我開始主動關心社會上的各種苦難,才發覺悲劇其實層出不窮。仍有人因為種族而被迫害,仍有偏鄉的病患因無法及時到達醫院接受救助而喪命。這些困苦使我看見更真實的世界,也使我看清生命的意義在於努力減輕這些困境。對於無國界醫生組織,我捐助自己能力範圍內的金錢;對於種族的迫害,我跟著寫信馬拉松的團體,寫下能夠幫助他們的信件;而對於偏鄉的病患,我轉傳相關訊息,希望讓更多人看見,希望有能力的人可以伸出援手,幫助他們。

歷經這些事件,我才確信,生命的熱情在於憐憫和幫助苦難之人。看見悲劇才能使我們看見最真實的世界;對受迫害者伸出援手的人方能使社會文明真正的進步。唯有當我懂得正視弱勢並嘗試幫忙,才能使我的人格更加成熟,並找到對生命的熱情。

無遠弗屆的憐憫

反躬自省的憐憫 徐○謙

羅素在其自傳<我因何而生>中提及他一生中的三個熱情,有令人痴迷與悲痛的愛情;有無窮無盡的知識;有面對現實的憐憫。其中,對於世間的悲憫之情深深地打動我。

論及憐憫,我不禁想起曾經參加過的一場難民影展。這是一位戰地記者所舉辦的,收錄了他在海外幾年所拍下的攝影作品,我看到了大大小小的作品。然而,我卻找不到任何一抹微笑。最令我印象深刻的照片,是一位靜坐在岸邊的小女孩,他眺望向遠方的大海,可是看不出他對蔚藍之海的嚮往,似乎只剩下絕望,黑白的色調掩不住她臉上的哀愁,本該是無憂無慮的年紀,卻因為戰爭,而被迫在一夕之間成長,世間的殘酷傷了無數的少男、少女,淚水也忍不住從我眼眶湧出。

我也想起了我的母親,或許,我的惻隱之心源自於她。我與母親時常共同外出,每當經過熟睡於紙板上的街友,她總是會停下腳步,隨後從皮夾裡取出零錢,輕輕放在已生鏽的鐵盆中,害怕打擾到他們休息。我曾問母親,默默幫助街友能得到什麼?「不能得到什麼,但心裡卻是相當滿足、踏實的。」她淡淡的說並露出微笑。我終於體悟到,助人不必只是在眾人眼前,只要心中懷有一絲憐憫,一個順手的小舉動,可以成就一個人的幸福,也可以締造內在的價值。

我對生命的熱情所在,是在生活中一則又一則小人物的悲情故事,可惜我無法改變他們的命運,我能做的是,用行動提醒世人他們的存在;我能做的是,在內心由衷的替他們祈禱。

反躬自省的憐憫

永恆熾熱的愛情 吳○妘

人們在一生中,總是庸庸碌碌的追求著某樣東西,好似沒有了那份執著,生命將會失去意義。名利、知識或情感上的渴望都是許多人所追求的。而我,仍在追尋那帶有些粉色的愛情。

處於青春時期的我,心中免不了有些渴望愛情的種子,只是它尚未發芽,等待了許久,我仍然在找尋心中那份悸動。在我和他第一次對話中,我心中好像漸漸泛起了漣漪,那份最初的心動,至今仍保留於我的心底。在我了解自己的情誼後,我人只是默默地追尋他的影子,不敢有過多的作為。為了一件件關於那男孩的小事而獨自開心者。隨著時光的流逝,漸少的聯絡,如今,我才發現我們之間早已相隔遙遠。

我仍然在追尋那大而有些閃爍的雙眼,仍然試著挽回那曾經相處的美好。我開始為了他而努力,努力於課業或是生活,只盼著哪天能讓他看向自己。我沉醉於其中,享受愛情帶給我的歡愉,雖然帶著些許的悲傷,但我仍抱持著對愛情的渴望,希望自己的努力可以被看見。縱使有些笨拙,但也無妨。我沉浮於其中,渴望著短暫的喜悅,又或者迷茫於愛情帶給我的沉重,又刻骨銘心的痛苦。在看著那男孩,心中的千言萬語雖然無法說出口,那種想言而未能言的情誼,帶我走向深淵。而那燦爛的笑容或短暫的相處,又帶領我走向天堂。

愛情,我仍追求著。即使帶著悲痛,我還是享受與其中。如今,我還沉醉於這尚未有出口的迷宮,仍期盼著在下個轉彎處能看見那男孩。雖然不斷地碰壁,但我始終努力追尋著,帶著殘留於心底的那份悸動持續前進。我渴望著愛情,我願意帶著這份熱情度過生命的每一天。

永恆熾熱的愛情

挺身而出的憐憫  李○

一位高中生,要對人類苦難有所作為不在其能所及,但我們可以藉由對知識的探索,拓展見識,提出更有建設性的提案以救助他人。

學校裡,總是有一些不容易發現的陰暗處,那是校園暴力最常發生的地方,而班上和樂融融的表面下也時常有排擠的現象。學校每個學期發的那張調查單,也根本無法實質幫助到被霸凌者。逐漸,班上的同學發現到了這項事實,紛紛要求學校做出改變。但一年過去了,學校仍是發下那張霸凌調查單,於是學生們決定創立一個小組,研究如何遏止校園暴力,研究著如何提出有效的方案,進而救助到那些受害者,高中生的熱情雖渺小卻十分火烈。

我認為只要具備足夠的知識,便可以提升我們自己的人生到另一個層次,也對世間的人事物會有不同的見解,不斷地拓寬自己的資料庫;除了有新的人生觀,還可以有著如思想家的觀點,想著如何拯救世人於苦難之中,渴望善用自己滿腹的知識,幫助自己、幫助他人。

高中生的影響力不像社會中的大人那麼廣泛,我們能做的即是豐富自己擁有的知識,避免過去的錯誤重蹈覆轍,要在未來運用知識,減少世間的苦難。

挺身而出的憐憫
英國哲學家羅素 生命三大熱情
Shih Yu Tang
Shih Yu Tang

用寫作改變這世界

文章: 81